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Cursos y Seminarios

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WEBINAR No.3. MEDIDAS ESTANDARIZADAS Y EL MODELO CIF: ¿QUE QUEREMOS MEDIR?

Fecha de Inicio: Viernes, 25 Septiembre 2020 - 4:00pm - Fecha de finalización: Viernes, 25 Septiembre 2020 - 6:30pm

En este webinario vamos a explorar medidas estandarizadas y las vamos a relacionar con el modelo CIF dentro del contexto del modelo de intervención de NDT:

 
   

 

FACTORES CONTEXTUALES

Así mismo, vamos a discutir la importancia de seleccionar medidas estandarizadas de acuerdo a lo que queremos medir. Es un concepto muy relevante para las investigaciones, para la documentación de resultados de un modelo de intervención como lo es NDT y también para examinar de forma critica las investigaciones relacionadas con cualquier modelo de intervención.

 

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WEBINAR No.2 EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS: PORQUE NOS INTERESA?

Fecha de Inicio: Jueves, 24 Septiembre 2020 - 4:00pm - Fecha de finalización: Jueves, 24 Septiembre 2020 - 7:00pm

En este webinario vamos a explorar las deficiencias de forma específica tanto uni-sistemicas como multi sistémicas dentro del contexto del modelo de intervención de NDT:

   
   

Estructura y función

Así mismo, vamos a explorar el impacto funcional de las deficiencias y porque es importante manejarlas de forma directa.

 

 

Certificado por la Asociacion Americana de Neurodesarrollo -NDTA

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WEBINAR No.1. TERAPIA DE NEURODESARROLLO:Un modelo de intervención contemporáneo

Fecha de Inicio: Miércoles, 23 Septiembre 2020 - 4:00pm - Fecha de finalización: Miércoles, 23 Septiembre 2020 - 7:00pm

Este es un seminario básico dirigido a la exploración de los conceptos teóricos actuales en los cuales se basa el modelo de intervención conocido como NDT incluyendo la definición actual y su racional. Videos de pacientes pediátricos serán utilizadas para ilustrar el proceso de evaluación y solución de problemas como base para crear un plan de tratamiento dirigido al alcance de una meta funcional.

Certificado por la Asociacion Americana de Neurodesarrollo NDTA

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5to curso internacional Modelo de Rehabilitación Integral IDEAL

Fecha de Inicio: Lunes, 18 Mayo 2020 - 8:30am - Fecha de finalización: Viernes, 22 Mayo 2020 - 5:30pm

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SEMINARIO- TALLER NEURODESARRROLLO/NDT – TEORÍAS ACTUALES Y SU APLICACIÓN

Fecha de Inicio: Lunes, 27 Abril 2020 - 8:00am - Fecha de finalización: Miércoles, 29 Abril 2020 - 4:30pm

Durante este Seminario-Taller, se presentarán los conceptos actuales de Neurodesarrollo como un modelo de práctica clínica, incluyendo la definición vigente, las teorías que lo apoyan y discusiones  en torno a la práctica basada en la evidencia. 

Se ofrecerán demostraciones con pacientes pediátricos para ilustrar el proceso de evaluación y solución de problemas como base para crear un plan de tratamiento dirigido al alcance de una meta funcional. También se realizarán  laboratorios para reforzar conceptos y principios de facilitación de movimiento.

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Taller "Los Ajustes Razonables en la Educación Inclusiva"

Fecha de Inicio: Viernes, 15 Noviembre 2019 - 8:00am - Fecha de finalización: Viernes, 15 Noviembre 2019 - 1:00pm

En el contexto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Organización de las Naciones Unidas – ONU- ha incrementado sus esfuerzos por hacer un seguimiento a la implementación de los acuerdos consagrados en este instrumento internacional, con el fin último de garantizar el respeto por los derechos de las personas con discapacidad y desde allí, su plena inclusión. En este proceso, uno de los grandes retos es sin lugar a dudas la garantía al derecho a la educación y es en este aspecto donde surge en el contexto colombiano la demanda por reglamentar la Educación Inclusiva, como modelo garante de una educación sin barreras, para todos los niños, niñas y jóvenes, en particular con discapacidad, pero en general para todos y todas.
 
Este Taller brinda a los participantes interesados en trazar rutas para recorrer los caminos de la educación inclusiva elementos propuestos en el Decreto 1421 como marcos de guía y ruta para la implementación de acciones locales e institucionales a favor de la Educación Inclusiva, teniendo como referencia el Diseño Universal de Aprendizaje DUA y la implementación de los planes individuales de ajustes razonables

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