Curso
Webinar “Tratamiento Contemporáneo del Neurodesarrollo-CNDT: Razonamiento Clínico, Análisis del Movimiento e Intervención” Certificado por Fundación IDEAL® “Centro de Excelencia NDT”
Dictado por
Ligia Cristina Jaramillo PT, DPT, C/NDT.
Ligia Cristina Jaramillo PT, DPT, C/NDT
Instructora Certificada de Tratamiento del Neurodesarrollo (NDT)
Cristina es originaria de Colombia. Ejerce como fisioterapeuta desde 1985. Obtuvo una maestría en Educación de Adultos en la Universidad de San Buenaventura, en Bogotá, Colombia. Ha trabajado en diversos entornos —tanto en atención ambulatoria como en hospitales y unidades de rehabilitación hospitalaria —, tanto en Colombia como en los Estados Unidos. Ha trabajado con niños desde 1998. En 2005, obtuvo su certificación en Tratamiento de Neurodesarrollo (NDT, por sus siglas en inglés) y, en 2010, completó el curso avanzado sobre bebés (Advance Baby course).
Ligia Cristina trabaja en el sistema escolar del condado de Clay (Clay County Schools System), en Jacksonville, Florida. Ha participado en cursos de certificación NDT en Plantation (Florida), Arequipa (Perú) y Singapur. Asimismo, asistió a un curso pediátrico avanzado en la India y a varios cursos breves sobre NDT en los Estados Unidos.
Dirigido a
Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales y Fonoaudiólogos.
Descripción del curso
Este webinar de 12 horas sobre Tratamiento Contemporáneo del Neurodesarrollo (CNDT) está diseñado para brindar a los participantes conceptos actuales y los principios basados en la evidencia que sustentan el Modelo Contemporáneo de Práctica Clínica en Neurodesarrollo.
Durante el curso, los participantes explorarán la relación entre la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) y el CNDT como marco para el razonamiento clínico y la toma de decisiones centradas en la función y la participación.
A través del análisis de las teorías contemporáneas del control motor, el aprendizaje motor y el desarrollo del movimiento, los participantes fortalecerán sus habilidades de observación, análisis del movimiento y resolución de problemas clínicos para la evaluación e intervención de niños con parálisis cerebral y otros desórdenes o trastornos neuromotores.
El webinar incluirá la presentación y demostración de técnicas de facilitación terapéutica utilizadas en el CNDT para optimizar el control postural, promover movimientos más eficientes y favorecer el desempeño funcional durante actividades significativas.
Los conceptos desarrollados se integrarán mediante el análisis de casos clínicos, permitiendo a los participantes aplicar el razonamiento clínico del CNDT para identificar limitaciones funcionales, establecer objetivos de intervención y seleccionar estrategias terapéuticas acordes con las necesidades individuales del niño y su familia.
El curso combinará presentaciones teóricas, análisis de video, demostraciones clínicas, discusión de casos y espacios interactivos que facilitarán la integración de los principios del CNDT en la práctica clínica diaria.
Objetivos
Al finalizar el webinar, los participantes podrán:
- Explicar la relación entre la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) y el Tratamiento Contemporáneo del Neurodesarrollo (CNDT) y su aplicación en el razonamiento clínico centrado en la función y la participación.
- Describir los principios contemporáneos del CNDT y su integración con las teorías actuales de control motor, aprendizaje motor y el desarrollo del movimiento en la evaluación e intervención pediátrica.
- Analizar patrones de movimiento, alineación postural y estrategias compensatorias mediante la observación clínica y el análisis de movimiento con el fin de identificar limitaciones funcionales en niños con desafíos neuromotores.
- Aplicar técnicas de facilitación del CNDT para promover control postural, la eficiencia del movimiento y la participación funcional durante actividades significativas en niños con trastornos neuromotores
- Utilizar el razonamiento clínico del CNDT para interpretar casos clínicos y seleccionar estrategias de evaluación e intervención basadas en las necesidades individuales del niño, la familia y sus objetivos funcionales.