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Proyectos de Investigación

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Evaluación de condiciones esenciales en servicios de rehabilitación con enfoque biopsicosocial de la Fundación IDEAL®.

Desde el año 2009 se implementó el modelo de atención integral para prestar servicios de habilitación/rehabilitación e inclusión social y educativa a los usuarios de la Fundación IDEAL®. Este modelo se nutre de tres enfoques (enfoque sistémico, enfoque biopsicosocial y enfoque centrado en la familia) para facilitar la identificación de las diversas dimensiones, contextos y situaciones en las que se desenvuelve y convive la persona con discapacidad y su familia para aportar un proceso de atención más cercano e integrado a la realidad y a la cotidianidad que vive cada persona.

El proyecto pretende establecer el estado actual de la implementación del enfoque biopsicosocial con el propósito de obtener conocimientos desde la experiencia práctica que permitan profundizar en la comprensión y aplicabilidad de este enfoque, específicamente con relación a factores que han sido determinantes en su implementación, los aspectos o situaciones que han afectado los resultados de la implementación y los resultados intermedios o indicadores del proceso de implementación en relación con el funcionamiento de los servicios, los procesos de atención y los resultados clínicos (si han sido determinados).

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Fortalecimiento de Atención Atrapasueños de Apoyos; para promover el reconocimiento, la garantía y la protección integral de derechos de niñas y niños con discapacidad.
Este Proyecto Extensión y responsabilidad social en CTel; se realizado en el marco del Contrato de Aportes No. 76012352024 entre la Fundación IDEAL® y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; con el objetivo de fortalecer  la  Atención de la Modalidad Atrapasueños de Apoyos; identificando e interviniendo, sobre el nivel de carga percibida por los cuidadores y garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes vinculados a la Modalidad ATRAPASUEÑOS DE APOYOS de ICBF; para promover el reconocimiento, la garantía y la protección integral de derechos de niñas y niños con discapacidad entre los seis (6) y trece (13) años, y adolescentes con discapacidad entre los catorce (14) y diecisiete (17) años once (11) meses y veintinueve (29) días, en condición de vulnerabilidad social, territorial y de mayor exposición a riesgos psicosociales, para que contribuyan como agentes de cambio a la protección integral y a la construcción de generaciones para la vida y para la paz.
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Procesos de formación, pasantías al talento humano y acompañamiento para la implementación de telemedicina en los servicios de rehabilitación física y mental en municipios priorizados por el programa WLH.

Este Proyecto Extensión y responsabilidad social en CTel; se realizado en el marco del Contrato de Contrato No. PSPJ-4192 DE 2023 WLH-002 CS.1128, entre la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Fundación IDEAL®; con el objetivo de generar proceso de transferencia técnica por parte de la Fundación IDEAL®; desarrollando procesos de formación, pasantías al talento humano y acompañamiento para la implementación de telemedicina en los servicios de rehabilitación física y mental en municipios priorizados por el programa WLH. En los departamentos de Bolívar, Sucre, Cauca, Valle del Cauca y Antioquia.

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Implementación de Unidades Remisoras en Telemedicina/Telerehabilitación en cinco servicios de rehabilitación de baja complejidad en hospitales priorizados por el programa de Víctimas de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

Este Proyecto Extensión y responsabilidad social en CTel; se realizado en el marco del Contrato de Contrato No. 4500123605-420005112, entre la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Fundación IDEAL®; con el mejorar la capacidad resolutiva de los profesionales del área de rehabilitación en la ESE, a través de la implementación y dotación de ESE como prestador Remisor en Telemedicina/Telerehabilitación. Mejorar el acceso a los servicios de Rehabilitación y medicina especializada a través de la modalidad de Telemedicina/Telerehabiltiación a usuarios de los servicios de Rehabilitación de Baja Complejidad.

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Diseño de planos médicos arquitectónicos, mobiliario y equipamiento para los servicios de rehabilitación de baja complejidad priorizados por el programa de Víctimas de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

Este Proyecto Extensión y responsabilidad social en CTel; se realizado en el marco del Contrato de No.  PSPJ-2765DE 2019 WLH-002 VISP, entre la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Fundación IDEAL®, con el alcance de garantizar proceso de trasferencia técnica a arquitectos par el diseño de planos médicos arquitectónicos, mobiliario y equipamiento para los servicios de rehabilitación de baja complejidad priorizados por el programa de Víctimas de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

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ACREDITACIÓN EN SALUD: CONSIDERACIONES DE LA IMPLEMENTACIÓN EN SERVICIOS DE REHABILITACIÓN CON ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL

La generación de conocimiento se ha considerado entre los aspectos relevantes que resultan de la Acreditación en Salud. Las organizaciones de salud que se acreditan, además de garantizar a los usuarios la entrega de servicios de alta calidad, lograr transformaciones internas y ventajas competitivas, entre otros beneficios, se constituyen en referente de información y buenas prácticas para otras instituciones de salud, para el propio Sistema Único de Acreditación, y en general, para los diferentes actores del Sistema de Salud. En este sentido, las organizaciones de salud que deciden acogerse voluntariamente al proceso de Acreditación en Salud, tienen la oportunidad de planificar el desarrollo y la innovación de métodos, herramientas y prácticas, y a la vez, comprometerse con procesos sistemáticos que den lugar a información valida y confiable. Esta base de conocimiento.

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VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE PERCEPCIÓN DE LA INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Los factores que intervienen en la inclusión laboral son múltiples e incluyen desde condiciones socioeconómicas de las naciones hasta aspectos culturales del entorno o del individuo y/o la familia de la persona con discapacidad. Estos factores presentan especificidades respecto a su relevancia y repercusión en los diferentes contextos, sectores y regiones geográficas. Desde esta perspectiva, resulta necesario identificar los aspectos que facilitan o limitan la inclusión laboral desde la percepción de los diferentes actores sociales, previo a la definición de lineamientos o políticas para la reducción del desempleo y al desarrollo de estrategias sectoriales para fortalecer la inclusión laboral de PCD. En la actualidad son limitados los instrumentos que posibilitan la medición de los facilitadores o barreras de la inclusión laboral que perciben las personas con discapacidad, la familia, el gobierno, empresarios, y en general de las personas que intervienen en este proceso. Con este propósito, se realizó un estudio de validación dirigido a establecer la confiabilidad y validez de una escala diseñada para valorar la percepción de la inclusión laboral de personas con discapacidad por parte de población adulta que participa en estos procesos en el suroccidente colombiano.  La muestra estuvo conformada por profesionales del sector educativo y de la salud, empresarios, representantes gubernamentales y no gubernamentales, personas con discapacidad y sus familias. Los resultados de esta investigación están dirigidos a aportar mecanismos para la definición de estrategias regionales y sectoriales para la disminución del desempleo de las personas con discapacidad y/o a mejorar la calidad y formalización de los empleos actuales en esta población.

ESTADO DEL PROYECTO: Finalizado.

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FACTORES RELACIONADOS CON LA CALIDAD DE VIDA DE FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD USUARIAS DE UNA FUNDACIÓN DE REHABILITACIÓN INTEGRAL DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE CALI (COLOMBIA)

La calidad de vida familiar (CVF) es considerada una extensión natural de la calidad de vida de la persona con discapacidad (PCD) y es por esta razón que se propone como un indicador para definir las intervenciones en este grupo poblacional y a la vez evaluar el impacto de estas intervenciones en el individuo y su familia. De forma paralela, la calidad de vida familiar se encuentra influenciada por factores personales y socioculturales que resultan determinantes en los procesos de habilitación/rehabilitación integral de la persona con discapacidad, de ahí la importancia de su conocimiento, para la definición de estrategias individuales y colectivas que contribuyan a la autodeterminación, vida independiente e inclusión laboral, educativa y social de las PCD. Se realizó un estudio correlacional con el objetivo de determinar la calidad de vida familiar y sus factores relacionados en una muestra de 215 cuidadores familiares de personas con discapacidad de cuidadores familiares de personas con discapacidad de una Institución de Rehabilitación. La CVF se evaluó usando la Escala de Calidad de Vida Familiar adaptada y validada en población colombiana por Verdugo, Córdoba y Gómez en el 2006; para la medición de variables sociodemográficas, de discapacidad y de apoyos recibidos y requeridos por las PCD y sus familias, se usaron dos encuestas: la primera de datos sociodemográficos y de discapacidad y en segundo lugar una encuesta que indaga los apoyos y servicios recibidos y requeridos a criterio de las personas con discapacidad y sus familias. Estas encuestas fueron usadas por Verdugo y colaboradores (2006), en el estudio de validación en el contexto nacional y adaptadas por los investigadores del presente estudio, previo permiso expreso de uno de sus autores. Los resultados aportan evidencia para la definición de estrategias de intervención en procesos de habilitación/rehabilitación integral, educación y protección de las personas con discapacidad, en los cuales el sistema familiar y las redes vinculares próximas juegan un rol protagónico como agentes dinamizadores de cambio a nivel individual, familiar, comunitario y social.

ESTADO DEL PROYECTO: Finalizado.

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VALIDEZ DE CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL IDEAL: UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN INTERDISCIPLINAR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD BASADO EN LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD (CIF)
La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), basada en un modelo teórico universal y diseñada con un propósito múltiple para ser utilizada por diferentes disciplinas y sectores, ha contribuido al desarrollo de herramientas e instrumentos para la evaluación de la discapacidad, favoreciendo una aproximación comprensible del perfil del funcionamiento de un individuo o población. La posibilidad que ofrece la CIF de obtener una visión integral del funcionamiento humano y de disponer de un lenguaje estandarizado para mejorar la comunicación entre los diferentes actores del proceso de rehabilitación de las personas con discapacidad, se constituyen en argumentos suficientes para contribuir al avance de la aplicación práctica de la Clasificación en distintos ámbitos. Considerando lo anterior, se propone validar el contenido de la Evaluación Integral IDEAL, un instrumento genérico basado en la CIF, diseñado para la evaluación interdisciplinar de la discapacidad en niños/niñas/jóvenes y adultos a partir de los 4 años de edad, independiente de su diagnóstico médico.
 
ESTADO DEL PROYECTO: Finalizado.
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LA MUSICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES: UNA ESTRATEGIA HACIA LA INCLUSIÓN
La música como manifestación artística, es resultado de la cultura de un grupo social, de una región o un país. Por consiguiente, está ligada a saberes, comportamientos, y a las formas de interacción y comunicación entre las personas que hacen parte del grupo de referencia. La música constituye una experiencia sensorial que vincula la expresión de sentimientos, emociones y pensamientos. En este sentido, la música ha trascendido su función de entretenimiento, esparcimiento y diversión, y se ha demostrado los beneficios de su uso en contextos clínicos o educativos, como una alternativa terapéutica que contribuye al bienestar emocional, las relaciones interpersonales, la autodeterminación y participación social de las personas. 
En el contexto educativo, la música constituye una estrategia complementaria a las intervenciones tradicionales de las necesidades especiales o deficiencias de los estudiantes y constituye un recurso terapéutico para la recuperación, reeducación, mantenimiento o rehabilitación, favoreciendo la socialización e inclusión. 
 
Considerando que la música en el contexto educativo representa una alternativa concreta para facilitar el desarrollo, el aprendizaje y la socialización, y con el propósito de generar evidencia sobre la utilización de la música como estrategia de intervención en niños, niñas y adolescentes con discapacidad, se realizó un estudio cuasiexperimental, de tipo pre y post con grupo control, con el objetivo de describir los cambios en las habilidades sociales de dos grupos de niños, niñas y adolescentes con discapacidad de una Unidad Educativa, posterior a la implementación de un programa de musicoterapia (grupo de intervención) versus el uso rutinario de la música en el salón de clase (grupo control).
 
ESTADO DEL PROYECTO: Finalizado.
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